中文教师首获北卡优秀外语教师殊荣,王春梦站上领奖台

北卡外语协会主席Delynda Ramirez-Carter女士祝贺王春梦。

颁奖现场

昨日,在北卡温莎-塞勒姆(Winston-Salem)举行的北卡外语协会2019年年会上,德仁学院(Durham Academy)中文老师王春梦(Bonnie Wang) 站上领奖台,接受北卡年度优秀外语教师奖牌,成为第一个获此殊荣的中文教师。

2005年北卡中小学注册学习中文的人数仅320余人,到2013年撑杆跳一般增至12000多人,北卡中文教学成为仅次于西班牙、法语的第三大外语。成立于1967年的北卡外语协会,拥有900多名会员,近些年来每年评选一位优秀外语教师,表彰其每天为学生和教学所做的出色工作,今年第一次将这个殊荣授予了中文教师。

参加年会的部分中文老师。王月老师供图

参加年会的圣奥古斯汀大学(Saint Augustine’s University)中文老师王月由衷感慨:“我们中文老师艰辛苦干将近二十年,在北卡推广中国文化终于得到了北卡外语教师协会的认可……我们大家好开心呀!为她骄傲赞美!每年都是看西班牙、法文、德文老师上台领奖。今天终于看到我们自己的同行,年轻新一代站在北卡外语大会的领奖台。”

王春梦毕业于北卡大学教堂山分校,曾在该校任教中文一年,然后来到私立学校德仁学院高中部教中文。她不仅以高度的责任心和多样化教学手段,让学生喜欢上中文,多人多次在北卡州乃至跨地区赛事中名列前茅,同时整合杜克大学等相关教学资源,让自己的学生走出去、将学中文的大学生请进来,尝试让学生在交流中提高语言、开阔视野。她用短短4年时间将德仁学院的中文项目打造成了一个学校认同、师生们满意的品牌。

王春梦是北卡中文教师学会的现任会长,今年8月举办的年会上,王春梦希望中文老师携手同行,共享资源共同提高,将北卡的中文教育打造成品牌。对此此次获奖,王春梦感到非常荣幸,认为这是北卡中文教师共同努力、中文教育快速发展的结果,也希望能更好地推广中文教育、展示中文教师的精神风貌。

据称,明年3月,王春梦将参加美国南方外语教学年会(SCOLT, Southern Conference On Language Teaching),角逐美国南方14个州的最佳教师评选。

卡布奇诺特别专访——

以子佼佼,妁妁其华

——记首位获北卡优秀外语教师称号的中文老师王春梦

YouTube上有段视频,讨论的是中国同性恋的话题,从古代中国的隐秘同性历史到现代中国人对同性恋观念的态度转变,引经据典,侃侃而谈,屏幕上用流利中文跟大家探讨这个敏感话题的美国男孩,是来自北卡达勒姆私立学校德仁学院的罗逸龙(Davi Sapiro Gheiler),他的中文老师就是首位获得北卡优秀外语教师称号的王春梦。

王春梦4年前来到这所学校,在那之前毕业于北卡大学教堂山分校(UNC-CH) 、研究汉语语音学的她,留校教了一年中文,合约快结束时,中文系的萧丽玲和周翊二位老师得知德仁学院高中在物色中文教师,推荐了她。

德仁学院的中文项目成立于2009年,已为近百名学生提供了初、中级语言及相关文化课程,旨在培养学生语言分析应用及批判性思维能力。然而,当时的中文项目组并不受学生和家长重视,学生们选修外语是从初中开始的。“那时学生选修的外语大多是西班牙语或法语,中文因为难,选修的孩子很少。而在初中没有选中文的孩子,高中也不会把中文列入选修课。这就造成高中阶段选修中文的人数较少。”王春梦分析说。

课堂上

这还不是最大的挑战,“因为中文老师的稀缺,各年级选课人数又少,所以在我入职之初,校方让我把从基础汉语到高级汉语的5个层级的中文课都承担下来。”也就是说,王春梦要同时备好5个层级的课程。“每天学生们放学回家了,我要留在学校批改作业,总结一天的课程。到晚上回家已经快累瘫了。倒头先睡到十一点多再起来,为第二天的工作做准备,常常要到凌晨4点,再睡两个小时,就得上班了。”那段时间的忙碌让王春梦再次审视自己当老师的决定。“难道这就是我追求的吗?”即便如此,笑容也从未消失,压力反倒让春梦更加努力。

为了解决生源问题,她主动找到初中部的中文老师沟通选课细节;选课季为初中中文选课站台,鼓励学生选修中文。当学生们看到自己未来中文课的规划和衔接如此详细,越来越多的学生加入到中文学习中。

中文学习中语音和语义的分离,增加了学生书写的难度,“但我还是严格地要求他们把字写好,写规范。”在二级中文课上,学生们不断巩固温习上次学到的生字,王春梦并没有用单向输出而是让学生两两组合互帮互学。“为了创造说中文的环境,结合多数美国学生偶尔会说英语的习惯,我在课堂上设计了两个二十分钟的全中文环节,谁说了英语就把名字贴在墙上提醒,但在中间会留出三四分钟可以说英语。”这样使课堂的节奏变得更加紧凑,50分钟的课程在师生的你问我答中过得很快。

王春梦老师自己出钱为每个学生购置书法用具。

学生的书法作品展示在学校科教大楼门廊。

围绕课本教学的同时,王老师还引导学生们从深层次上了解中国与世界文化的交流。在她的Youtube频道里有一个2017年发布的视频吸引了我。“哎呀,我这是在哪里?我记得我从意大利出发来到长安,怎么一觉醒来在这里?”“你在西安。我早就听说你是位旅行家,长得还很帅!马可波罗。”“啊!虽然我是叫马可波罗,长得也很帅,但是我怎么在这里?”“你穿越了!这是一千年后的中国!”这个小视频使学生们了解了中国现在提出的“一带一路”的背景,再现了古代中国丝绸之路与世界的连接。最重要的是,这个情景剧全部由选修中文的孩子们自己完成,是根据他们对古代丝绸之路和现在“一带一路”的理解制作完成。还不乏当下的热词,像“很帅”“穿越”等,不禁让人对这些学生刮目相看。

从对中文的学习到对中国文化和现实社会的了解,随着中文课程的深入,学中文对德仁学院的学生来说不仅仅是学习一门语言,而是打开了通向另一个世界的窗户。今年选修AP中文的学生马君豪,暑假在中国北京完成六周汉语学习后深有感触,“在中国,他们都不用卡,都刷手机买东西。我没有,觉得很不方便。我选修中文是因为我想考商学院,中国是个非常大的市场,学好中文会对以后工作有好处。”

舞扇子

包饺子。王春梦提供

在王春梦眼中,中文教学不单单是教孩子们学会听说读写,更多的是让他们了解东方的文化,从历史中找出与西方的交点,由古看今,求同存异。学生因此邀请她作为亚裔少数组织的指导老师,她开创了学校庆祝亚裔历史月的传统,去年的庆祝活动上,组织了有各种亚裔背景的美国学生们分三个地点展示亚裔在美国的历史和成就、亚裔语言和文化的多样化,其中包括两个印度裔女孩带领高中四百多名学生学跳印度舞,极为壮观。农历新年活动中,王春梦和学生在舞台上共同表演的太极剑和“梁祝”短剧,也让德仁学院师生大开眼界。“为了让传统中国文化,更容易让美国人接受,我们注重了表演的感染力,演出效果还挺不错。”

两名学中文的女生在学校荣誉窗口前。

“在德仁,可能是私校的原因吧,更加注重文化多元性和对学生全方位的培养。这个学校的机器人队代表北卡最高水平,每年送往名校的学生,有好多人成为大学校队的佼佼者。”王春梦一边带着我们参观学校,一边如数家珍,看着这个眼睛放着光的姑娘,很难不为她对工作的热忱所打动。

学生们也交出一份让人欣慰的答卷。高赢宇(Noah Cox)和甘诚志(Sheridan Kum)提交的关于中国互联网历史的论文获得了2017年 Duke-UNC 高中外语学生研究论坛最佳研究项目奖,高级组最佳口语和写作奖;在2019 北卡演讲比赛中,德仁学院率军荣获非沉浸式高级组第一名(陆浩然Spencer Adler)和第二名(柯佳童Justin Cobb),中级组第二名(唐烨凯Pablo Ahmadi)和第三名(彭美悦Mira Pickus),以及初级组第一名(田中俊Jet Tanaka)。

率领学生参加北卡中文写作演讲大赛。王春梦资料图片

而作为北卡新一届中文教师学会会长,王春梦心中正在勾画着整个北卡州的中文教育蓝图。“北卡的华人华裔越来越多,关注中国的新一代美国人也越来越多,我相信中文教学一定会越来越受到学校和家长的重视。在美国做中文老师,要十八般武艺都会点儿,才能更好地规划课程,让中文活起来。让更多的孩子在初中,甚至小学阶段就开始喜欢和接受中文作为第二外语,是我们中文老师不停探索的课题。中文老师之间互通有无,相互扶助,也会让我们北卡的中文教学更加丰富多彩!”

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