“充满空间”之后,几个陌生人“眨眼”成剧组演起《罗密欧与朱丽叶》

成人班精彩表演集锦。本稿图片、视频除署名外均由何明圣拍摄、摄制

【华e生活特约和和报道】上周六的中午时分,从南卡哥伦比亚来到北卡教堂山图书馆的范伊立(Yili Fan) 老师开始了当天的第三场“充满空间(Fill the Space)“体验课。

30分钟后,“充满”活动室的成人学员们安静下来,分成5个小组一堆堆聚拢紧张商讨——他们要根据范老师发放的一段剧本,演绎莎翁的经典名剧《罗密欧与朱丽叶》。

一千个人心中有一千个罗密欧。10分钟后,这5组学员轮流登场,将一样的剧本演成绝然不同的5种形式。第一组,两人分别主演罗密欧与朱丽叶,其他几位分别担任画外音,让舞姿翩翩、盼顾有神的“朱丽叶”大放异彩;第二组,一个大男孩用真声、假声“通吃”男女两个角色,配合剧情“媚态横生”;第三组人多,两位充当了道具,一个扮做围墙,一个扮演成升上墙头的太阳;还有一组,一位大姐单膝撑地,从头到尾举着双手扮演一朵花,让观众跟着她抖动的手坚持到剧终……

戏精上身 毛苌子摄
笑喷全场

中戏表演专业科班出身的范老师,没有参与任何一组的策划或者表演指导,学员们如此充满想象力的表演是如何激发出来的?前面半小时“培训”的立竿见影。 

12月10日,微冷,教堂山图书馆的活动室里却充满了轻快的音乐和朗朗的笑声。从8岁到近70岁,50多名教堂山及周边城市的大小朋友,分3个班体验了范伊立女士的“充满空间”戏剧体验工作坊。

体验戏剧表演从“走路”开始,范老师用“充满空间-定格-融化”三个简单动作,让学员们意识到人们“随大流”的思维惯性,并引导大家打破次序和僵化模式,保持独立并兼顾左右去“充满空间”,体会全然打开自己、释放自己的感觉。

活动中定格那一刻

随后,范老师又发出了新的指令,让每个人找一个同伴,依然“充满空间-定格-融化”,在时刻变化的空间里“眼观六路,耳听八方”,向同伴介绍自己,然后换个同伴。如此熟络之后,再练习“眨眼睛”通过眼神交流找同伴形成组群。一个个剧组就这样“心有灵犀”产生。 

当天上午,范老师请小班(6年级以下)和大班(7-12年级以及大学生)学员表演莎翁经典喜剧《皆大欢喜》片段,让成人班学员演绎《罗密欧与朱丽叶》。拿到剧本就给10分钟准备,各小组居然争先登场,大小朋友们戏精上身的演出真是脑洞大开,虽不专业却非常投入和享受。活动室里欢笑和掌声不断。

小学员谈“充满空间”后活动的感受
范伊立向小学员分发剧本
分组商讨表演

参加小班活动的黄宇骏小朋友说,在这堂课上学到了“怎样更好地说话,怎样和别人更好交流”。大班的孩子们认为,这是一种很好的可以用在团队建设中的“破冰”活动。成人班的大朋友们刘大姐说:“太神奇了,就这么一会工夫,陌生人可以互相认识,在一起完成一段完全自创的表演。”

黄宇骏说:“我觉得这个课很好。” 毛苌子摄

学员们的现场表现和课后的反馈,让远道而来的范老师忘记了劳顿,欣慰不已。她说,小时候看到的科幻作品里,人类在机器人面前脆弱不堪,地球变成一片废墟,那种“隐痛”挥之不去。到了智能时代,越来越多的工作正在被机器人替代,人类该如何用全新的学习方式来保持、提高创造能力?“充满空间”是她经过10年探索和完善创造的教育模式,试图帮助人们运用身体和情感,在互动交流中发展自主深度学习的能力,全身心去与他人建立联系和合作,形成与人工智能相匹配的“集体智能”。

她认为,增进人际交流、激发创造力的“充满空间”,可以用来教成人、小孩演戏,也可用来教文学、科学,或者公司团队共创、品牌营销,解决社区问题等。

APAPA南北卡分会会长朱超威博士介绍了APAPA的历史和愿景

当日活动最后,主办方、APAPA南北卡分会会长朱超威博士介绍了APAPA的历史和愿景,并表示,今后“充满空间”戏剧体验工作坊将作为APAPA南北卡分会的一个特色项目在各地举办。

在教堂山活动现场,已有凯瑞和罗利的热心人主动请缨,愿意参与组织和筹备。

“充满空间”,服务社区,精彩还将继续……

乐呵呵地来签到 毛苌子摄

美国亚太公共事务联盟(APAPA)旨在促进亚太裔领导力和社区建设。成立二十余年来,APAPA已经在全美各州成立了近50个由志愿者创办的分会,诸多会员当选为各级议员和民选官员。

南北卡分会(APAPA  Carolinas)作为一个成立中的年轻分会,从2022年起将在南北卡推出一系列以“充满空间”为主题的、旨在促进和提高亚太裔领导力的活动和培训,包括公众演讲、公开辩论、舞台自信的训练和比赛,以及为亚太裔青少年日后从政铺路的带补贴的全国政府实习计划。

APAPA Carolinas 将在2023年5月的亚太裔文化月期间举办盛大的成立庆典。如果您认同我们的理念,愿意加入我们团队成为APAPA Carolinas的创始会员,请电邮apapacarolinas@gmail.com。

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