日本研究发现:每天玩手机的孩子 脑部发育停止

来源:静说日本

日本的一项追踪研究发现:3年间,每天使用手机的儿童,其认知功能、记忆和学习的海马体以及处理语言和情感的神经发育,处于停止状态。也就是说,3年间,思考力和感情力处于停止发育的状态。

这一冲击性研究结果,是由日本东北大学加龄医学研究所得出的。这一研究所在过去3年间,针对223名平均年龄11岁的孩子进行了“使用互联网与脑部发育”的调查。

东北大学是鲁迅先生当年留过学的日本著名的国立大学。

这一项跟踪调查将孩子们使用互联网的习惯分成7个阶段:

1,没有电脑和手机

2,有电脑和手机,但从不使用

3,偶然使用

4,一周使用一天

5,一周使用2-3天

6,一周使用4-5天

7,几乎每天使用

调查实施之前,医学研究所首先确认了这些孩子的智能没有差异,脑部没有疾病。同时,为了这一项调查的实施,医学研究所还使用了MRI(核磁共振)对孩子们的脑部进行了拍片检查。

跟踪三年之后,医学研究所惊讶地发现:

使用互联网较多的儿童在三年期间的语言能力发展较慢,而且在更大范围内,大脑发育处于停止状态。

医学研究所所长川岛隆太教授指出,从3年后的脑部拍片检查结果就可以看到,黑色区域代表大脑发育受到不良影响的区域。3年间,经常使用互联网尤其是手机的孩子,脑部的许多区域都被染上了黑色。同时还发现,代表脑神经区域的白质部分也受到了很大范围的影响,影响了脑神经的发育。几乎每天使用手机的儿童的大脑,在3年间的发育几乎为零。

东北大学加龄医学研究所的研究报告指出,对发育产生负面影响的脑区包括支持认知功能的前额叶皮层、参与记忆和学习的海马体、与语言有关的区域以及处理情绪的区域。所有这些,都是人类生活所需的重要功能。

报告指出,如果一个孩子在刚上初中时买了一部智能手机,并在3年间每天都用手机上网,等待他/她的未来是一个非常可怕的结果——过去3年,当这个孩子读完初中就要参加高中报考时,他/她的大脑发育状态事实上还停留在小学6年级的时候,而其他没用手机的孩子的脑力都已经进化到了初中三年级。

一个小学6年级脑力的孩子怎么可能在报考高中时取胜呢?——这是每一位父母都需要思考的严峻问题。

日本大学医学部教授、国际脑低温疗法学会会长林成之认为,过度使用手机会降低人的思考能力,也会导致注意力不集中。因为时不时地翻开手机,或者回复邮件或短信,会打断自己的思路,中断自己的工作,使得工作效率大大降低。

为此,林成之教授呼吁:

如果你想考上好学校,请不要碰手机。

如果你想做好工作,就关闭自己的手机。

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